{"id":2666,"date":"2026-04-10T22:32:08","date_gmt":"2026-04-10T22:32:08","guid":{"rendered":"https:\/\/informedeactividesfesi.iztacala.unam.mx\/?page_id=2666"},"modified":"2026-04-15T00:04:55","modified_gmt":"2026-04-15T00:04:55","slug":"igualdad-de-genero","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/informedeactividesfesi.iztacala.unam.mx\/index.php\/igualdad-de-genero\/","title":{"rendered":"Igualdad de g\u00e9nero"},"content":{"rendered":"\n

4.1 Comisi\u00f3n Interna para la Igualdad de G\u00e9nero (CInIG)<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Durante 2025, la Comisi\u00f3n Interna para la Igualdad de G\u00e9nero (CInIG) llev\u00f3 a cabo diversas actividades orientadas a la difusi\u00f3n de convocatorias, cursos, conferencias, microtalleres, charlas, encuentros y jornadas relacionadas con la igualdad de g\u00e9nero, los cuidados y la prevenci\u00f3n de cualquier forma de discriminaci\u00f3n o violencia por razones de g\u00e9nero. Estas acciones fueron planeadas y dise\u00f1adas para toda la comunidad de la Facultad, con el prop\u00f3sito de dar a conocer y fortalecer las pol\u00edticas universitarias vigentes en esta materia.<\/p>\n\n\n\n

A lo largo del a\u00f1o se integraron a las actividades de la Comisi\u00f3n nuevos miembros de la comunidad estudiantil, acad\u00e9mica y administrativa. En total, se realizaron 10 sesiones ordinarias y una extraordinaria. Entre las actividades m\u00e1s relevantes se encuentran cursos, microtalleres, la feria de los cuidados, charlas y conferencias en modalidades presencial y en l\u00ednea, as\u00ed como jornadas de actividades en las que participaron todas las carreras.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, se cont\u00f3 con la participaci\u00f3n de diversos Programas Institucionales, entre ellos el Programa Institucional de Estudios de G\u00e9nero de la FES Iztacala (PIEGI), las Personas Orientadoras Comunitarias (POC), el Laboratorio de Investigaci\u00f3n Interdisciplinaria sobre Cuerpo, Emociones y G\u00e9nero (LIICEG), el Programa Institucional de Investigaci\u00f3n y Atenci\u00f3n de la Violencia (PIIAV), el Centro de Apoyo y Orientaci\u00f3n para Estudiantes (CAOPE), el Programa Humanistas, G\u00e9nero y Diversidades (HumaGenDi), el Grupo Institucional de Diversidad Sexual (GIDS) y la Sala de Lactancia Iztacala, as\u00ed como de otros integrantes de la Facultad.<\/p>\n\n\n\n

4.2 Personas Orientadoras Comunitarias<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Durante 2025, las Personas Orientadoras Comunitarias (POC) registraron la atenci\u00f3n de ocho casos de violencia en distintos \u00e1mbitos: cuatro corresponden a estudiantes, dos a acad\u00e9micas y dos a personal administrativo. De manera adicional, se desarrollaron diversas actividades orientadas a las siguientes tem\u00e1ticas:<\/p>\n\n\n\n

Promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero. Se llev\u00f3 a cabo un curso virtual con la participaci\u00f3n de 80 mujeres y 25 hombres; se desarrollaron cuatro videos conmemorativos del D\u00eda Internacional de la Mujer y la Ni\u00f1a en la Ciencia; se impartieron siete pl\u00e1ticas informativas, en las que participaron 70 personas y siete administrativas; adem\u00e1s, se realizaron cinco charlas con la participaci\u00f3n de 122 docentes. Asimismo, se elabor\u00f3 el Lexic\u00f3n de G\u00e9nero, integrado por once conceptos, los cuales se difundieron a trav\u00e9s de Instagram, la Gaceta Iztacala y el micrositio web de las POC.<\/p>\n\n\n\n

Vinculaci\u00f3n y contacto con la comunidad universitaria. Se establecieron cuatro enlaces de vinculaci\u00f3n y se particip\u00f3 en la organizaci\u00f3n y realizaci\u00f3n de diversas actividades acad\u00e9micas, entre ellas ferias, cine debate, la presentaci\u00f3n de dos libros, as\u00ed como la Primera y la Segunda Caminata Rosa, en colaboraci\u00f3n con la Delegaci\u00f3n de Acci\u00f3n para la Mujer del STUNAM.<\/p>\n\n\n\n

Capacitaci\u00f3n y formaci\u00f3n en materia de g\u00e9nero. Se impartieron seis cursos convocados por la Coordinaci\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero de la UNAM. Finalmente, se particip\u00f3 en el Segundo Encuentro de Personas Orientadoras Comunitarias.<\/p>\n\n\n\n

Estas acciones fortalecieron la atenci\u00f3n, prevenci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n en materia de igualdad de g\u00e9nero, as\u00ed como el acompa\u00f1amiento a la comunidad universitaria de la FES Iztacala.<\/p>\n\n\n

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4.3 Atenci\u00f3n y seguimiento a los problemas estudiantiles<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Como seguimiento a los planes de mejora y a la consolidaci\u00f3n de las condiciones acordadas con el estudiantado durante 2024, en el \u00faltimo a\u00f1o se trabaj\u00f3 de manera prioritaria en el fortalecimiento de la seguridad en el campus. Para ello, se implement\u00f3 un programa de sustituci\u00f3n de luminarias obsoletas por nuevas luces LED tipo ara\u00f1a con m\u00faltiples focos, con el fin de potenciar la iluminaci\u00f3n. Asimismo, se revisaron los pasillos donde prevalec\u00edan condiciones de baja iluminaci\u00f3n y se atendieron mediante la reparaci\u00f3n de luminarias y sistemas el\u00e9ctricos.<\/p>\n\n\n\n

Durante 2025, el Programa Ayuda Iztacala registr\u00f3 un total de 33 atenciones de emergencia, distribuidas en 18 reportes generales, ocho atenciones m\u00e9dicas, cuatro intervenciones de Protecci\u00f3n Civil y tres acciones de vigilancia. La totalidad de los casos recibi\u00f3 atenci\u00f3n oportuna, con una tasa de resoluci\u00f3n del 100%, lo que confirma la eficacia operativa del programa.<\/p>\n\n\n\n

En cuanto a los tiempos de respuesta, el promedio general de atenci\u00f3n, medido del inicio al cierre de cada evento, fue de 9.61 minutos. Por tipo de emergencia, las intervenciones de Protecci\u00f3n Civil registraron un promedio de 7.25 minutos, las atenciones de vigilancia un promedio de 8.67 minutos, mientras que las emergencias m\u00e9dicas presentaron un tiempo promedio de 11.38 minutos, acorde con la complejidad propia de este tipo de eventos. Destacan tambi\u00e9n los tiempos m\u00ednimos de atenci\u00f3n, con respuestas de un minuto en reportes generales, dos minutos en emergencias m\u00e9dicas y de Protecci\u00f3n Civil, y tres minutos en casos de vigilancia, lo que refleja la capacidad de reacci\u00f3n inmediata del sistema y del personal involucrado.<\/p>\n\n\n

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Gr\u00e1fica 53. Programa Ayuda Iztacala <\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n
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Gr\u00e1fica 54. Tiempos de respuesta promedio por tipo de emergencia. <\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Respecto al uso de la plataforma digital, en 2025 el programa registr\u00f3 928 usuarios activos en dispositivos Android y 514 usuarios en iOS, cifras que evidencian una adopci\u00f3n sostenida de la herramienta por parte de la comunidad universitaria y fortalecen su funci\u00f3n como recurso clave para la atenci\u00f3n de emergencias en el campus.<\/p>\n\n\n\n

De manera complementaria, se revisaron con el Municipio de Tlalnepantla diversas acciones de apoyo orientadas a minimizar los puntos de riesgo en el entorno de la Facultad. El municipio llev\u00f3 a cabo jornadas de poda, bacheo y sustituci\u00f3n de luminarias para mejorar las condiciones de seguridad en los alrededores. Asimismo, se sostuvo di\u00e1logo con concesionarios del Transporte Seguro para mejorar las unidades, regular los horarios y optimizar el servicio, consolid\u00e1ndose como un apoyo estrat\u00e9gico para la movilidad y seguridad de la comunidad, particularmente en los horarios vespertino y nocturno. En este marco, la Ruta 1 atendi\u00f3 exclusivamente a la comunidad usuaria en horario nocturno, registrando un total de 10,963 personas usuarias, mientras que la Ruta 26 concentr\u00f3 la mayor demanda del servicio, con 17,183 personas usuarias en horario vespertino y 17,247 en horario nocturno, lo que representa un total de 34,430 personas atendidas por esta ruta.<\/p>\n\n\n\n

En total, este programa benefici\u00f3 a 45,393 personas durante el a\u00f1o, de las cuales 28,210 corresponden al turno nocturno y 17,183 al turno vespertino. Estos datos reflejan la relevancia del programa como un mecanismo de apoyo fundamental para la movilidad segura de la comunidad universitaria en horarios de mayor vulnerabilidad.<\/p>\n\n\n\n

En conjunto, los resultados alcanzados durante el periodo reportado confirman que el Programa de Transporte Seguro es una acci\u00f3n institucional prioritaria que fortalece las condiciones de seguridad, accesibilidad y confianza para la comunidad de la FES Iztacala, aline\u00e1ndose con el compromiso institucional de garantizar entornos universitarios seguros y funcionales para el desarrollo acad\u00e9mico y laboral.<\/p>\n\n\n\n

Los estacionamientos fueron repintados y se atendieron los baches detectados. En el estacionamiento destinado al estudiantado se realiz\u00f3 una mejor organizaci\u00f3n de los espacios y se reubic\u00f3 a parte del personal acad\u00e9mico que utilizaba este estacionamiento hacia otras \u00e1reas disponibles para incrementar la disponibilidad para los estudiantes.<\/p>\n\n\n\n

Durante el periodo que se informa, las situaciones relacionadas con violencia de g\u00e9nero y violencia escolar se asumieron como asuntos de atenci\u00f3n prioritaria. Las inconformidades y denuncias recibidas se procesaron conforme a los protocolos institucionales vigentes, con la participaci\u00f3n de las Personas Orientadoras Comunitarias y de las instancias especializadas en atenci\u00f3n psicol\u00f3gica. Derivado de estos procesos, se implementaron medidas institucionales que incluyeron acciones precautorias, separaciones de funciones y sanciones, seg\u00fan la naturaleza de cada caso y en apego al marco normativo aplicable.<\/p>\n\n\n\n

En 2025, las Personas Orientadoras Comunitarias de la FES Iztacala fortalecieron de manera significativa las acciones institucionales en materia de igualdad de g\u00e9nero, prevenci\u00f3n de la violencia y promoci\u00f3n de una cultura de paz. Como integrantes de la Comisi\u00f3n Interna para la Igualdad de G\u00e9nero, realizaron 11 asesor\u00edas mediante la aplicaci\u00f3n del Protocolo para la Atenci\u00f3n Integral de Casos de Violencia por Razones de G\u00e9nero de la UNAM.<\/p>\n\n\n\n

En el \u00e1mbito de la formaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n, impartieron el curso virtual Conceptos B\u00e1sicos de G\u00e9nero dirigido al profesorado de la FES Iztacala, con la participaci\u00f3n de 105 personas. Asimismo, desarrollaron acciones de divulgaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n, entre las que destacan una campa\u00f1a sobre la mujer cient\u00edfica en Iztacala, la elaboraci\u00f3n del Lexic\u00f3n de g\u00e9nero con 11 conceptos clave y la impartici\u00f3n de siete pl\u00e1ticas informativas sobre prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero dirigidas al personal administrativo, con un alcance de 70 personas en siete \u00e1reas.<\/p>\n\n\n\n

De igual forma, organizaron un ciclo de cinco charlas acad\u00e9micas sobre g\u00e9nero e igualdad dirigidas a docentes, que registr\u00f3 557 asistencias y abord\u00f3 temas vinculados con salud mental, procesos pedag\u00f3gicos, diversidad sexual, derechos reproductivos y cuidados desde una perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

Las POC participaron como organizadoras y ponentes en 16 actividades acad\u00e9micas dentro y fuera de la FES Iztacala, relacionadas con la prevenci\u00f3n de la violencia de g\u00e9nero, la promoci\u00f3n de los cuidados y la igualdad sustantiva, entre ellas ferias del libro, caminatas conmemorativas, cine-debates, presentaciones editoriales, encuentros acad\u00e9micos, talleres de capacitaci\u00f3n docente y acciones orientadas a la creaci\u00f3n de espacios libres de discriminaci\u00f3n y violencia en la Facultad.<\/p>\n\n\n\n

En materia de capacitaci\u00f3n especializada, cursaron seis programas de formaci\u00f3n convocados por la Coordinaci\u00f3n de Igualdad de G\u00e9nero de la UNAM, enfocados en cuidados, bio\u00e9tica, pedagog\u00eda afectiva, cultura de paz, resoluci\u00f3n de conflictos y fortalecimiento del trabajo comunitario con perspectiva de g\u00e9nero.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, las POC mantuvieron canales permanentes de comunicaci\u00f3n con la comunidad universitaria mediante el correo institucional, el sitio web, el video de presentaci\u00f3n y las redes sociales, lo que permiti\u00f3 consolidarse como un referente institucional para la atenci\u00f3n, orientaci\u00f3n y promoci\u00f3n de la igualdad de g\u00e9nero en la FES Iztacala.<\/p>\n\n\n\n

En 2025, la UNAM enfrent\u00f3 acontecimientos que evidenciaron la necesidad de fortalecer los servicios de atenci\u00f3n psicol\u00f3gica. En este contexto, se reestructur\u00f3 el CAOPE y se implement\u00f3 L\u00ednea Iztacala, una encuesta en l\u00ednea que permite reportar de manera an\u00f3nima la preocupaci\u00f3n por un integrante de la comunidad universitaria que pudiera encontrarse en riesgo de hacerse da\u00f1o a s\u00ed mismo o a otras personas. Se recibieron 51 reportes, los cuales se canalizaron a las carreras para su atenci\u00f3n oportuna. En algunos casos, la atenci\u00f3n present\u00f3 dificultades por la naturaleza limitada de la informaci\u00f3n proporcionada; por ello, se incorpor\u00f3 un campo voluntario de contacto, lo que permiti\u00f3 mejorar el servicio. Se recibieron reportes relacionados con personal funcionario y con un profesor que, a juicio de la comunidad, representaban un riesgo. Los casos se canalizaron a atenci\u00f3n psicol\u00f3gica y psiqui\u00e1trica cuando fue necesario.<\/p>\n\n\n\n

4.4 Donaciones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

Durante el a\u00f1o que se reporta, la carrera de Biolog\u00eda recibi\u00f3 la donaci\u00f3n de diversos materiales, entre ellos bolsas esterilizables, tubos de microcentr\u00edfugas, pipetas graduadas, frascos \u00e1mbar, barras magn\u00e9ticas y probetas, por parte de Metrix Laboratorios, SA de CV. Dichos insumos se asignaron al estudiantado que participa en las pr\u00e1cticas y proyectos de las asignaturas Laboratorio de Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica I y III.<\/p>\n\n\n\n

Por su parte, la carrera de Cirujano Dentista obtuvo una donaci\u00f3n equivalente a $121,000 pesos MN en diversos art\u00edculos, como computadoras port\u00e1tiles, un esc\u00e1ner, equipo de rayos X, un monitor y una silla de ruedas, los cuales fueron destinados a las Cl\u00ednicas Odontol\u00f3gicas de Acatl\u00e1n, Almaraz y Ecatepec; esta donaci\u00f3n fue realizada por dos acad\u00e9micos adscritos a la carrera.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, el Hospital Regional de Alta Especialidad de Zumpango don\u00f3 a la carrera de Enfermer\u00eda diversos insumos hospitalarios, por un monto de $87,847 pesos, los cuales se asignaron a las actividades acad\u00e9micas que se desarrollan en los laboratorios L-601 y L-602.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, la carrera de Optometr\u00eda recibi\u00f3, a trav\u00e9s de Abraham Bromberg, una donaci\u00f3n consistente en entrenamiento cl\u00ednico.<\/p>\n\n\n\n

4.5 Actividades deportivas<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

En congruencia con el Plan de Desarrollo Institucional de la FES Iztacala, particularmente con los objetivos orientados a la formaci\u00f3n integral del estudiantado, la promoci\u00f3n de la salud, el bienestar universitario y el fortalecimiento de la identidad institucional, durante el a\u00f1o se obtuvieron resultados relevantes en materia de deporte universitario, tanto en el desempe\u00f1o competitivo de las y los estudiantes como en el reconocimiento a las labores de fomento y gesti\u00f3n deportiva. En la FES Iztacala se considera que las actividades deportivas no solo constituyen un pilar para el mantenimiento de la salud y el bienestar, sino que tambi\u00e9n favorecen el desarrollo acad\u00e9mico del estudiantado, del personal acad\u00e9mico y del personal administrativo.<\/p>\n\n\n\n

Al cierre de 2025 se registraron 236 actividades deportivas, con una asistencia de 3479 personas usuarias, entre las que destacan los Juegos 5F, realizados de marzo a junio, en los que Iztacala subi\u00f3 al p\u00f3dium en 11 ocasiones, tanto en deportes de conjunto como individuales; los Juegos Universitarios, desarrollados de septiembre de 2024 a febrero de 2025, durante los cuales la Facultad obtuvo 12 posiciones en p\u00f3dium en disciplinas de conjunto e individuales; y el PUMATHON XXII, realizado para conmemorar el cincuenta aniversario de la FES Iztacala, evento atl\u00e9tico que registr\u00f3 la participaci\u00f3n de 3800 corredoras y corredores.<\/p>\n\n\n\n

Asimismo, estudiantes de la FES Iztacala fueron acreedores al Premio Puma 2025 en las disciplinas de ajedrez y Lima Lama. De igual forma, la Facultad obtuvo medalla de oro en la divisi\u00f3n de 67 kg en taekwondo durante los Campeonatos Nacionales Universitarios, adem\u00e1s de recibir el Reconocimiento al Fomento y Desarrollo del Deporte Universitario 2025.<\/p>\n\n\n\n

Finalmente, 2025 cerr\u00f3 con una captaci\u00f3n de $490,226.80 pesos MN por concepto de ingresos extraordinarios, derivados de las actividades de Fisioterapia, Nutrici\u00f3n, consultas m\u00e9dicas y escuelas PUMITAS en las disciplinas de gimnasia, taekwondo y f\u00fatbol.<\/p>\n\n\n

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MEN\u00da PRINCIPAL<\/a><\/div>\n\n\n\n
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