{"id":2716,"date":"2026-04-10T23:23:52","date_gmt":"2026-04-10T23:23:52","guid":{"rendered":"https:\/\/informedeactividesfesi.iztacala.unam.mx\/?page_id=2716"},"modified":"2026-04-15T00:01:56","modified_gmt":"2026-04-15T00:01:56","slug":"administracion-e-infraestructura-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/informedeactividesfesi.iztacala.unam.mx\/index.php\/administracion-e-infraestructura-2\/","title":{"rendered":"Administraci\u00f3n e infraestructura"},"content":{"rendered":"\n
Este eje resulta fundamental para garantizar el funcionamiento \u00f3ptimo de la FES Iztacala. Mediante la automatizaci\u00f3n de los procesos acad\u00e9mico-administrativos se busca agilizar tr\u00e1mites y mejorar la eficiencia de los servicios dirigidos a estudiantes, docentes y personal administrativo. El mantenimiento de la infraestructura y del equipamiento permite contar con espacios seguros y funcionales, mientras que el fortalecimiento de la conectividad optimiza las actividades de ense\u00f1anza, aprendizaje y gesti\u00f3n administrativa. Asimismo, la administraci\u00f3n de los laboratorios de c\u00f3mputo y de la plataforma EXLI garantiza una experiencia confiable en las evaluaciones en l\u00ednea y en el desarrollo de actividades tecnol\u00f3gicas.<\/p>\n\n\n\n
Aunado a lo anterior, el mejoramiento de los espacios de servicio refuerza el compromiso de la Facultad con el bienestar y el desarrollo de su comunidad, al asegurar entornos modernos y funcionales que promuevan la excelencia acad\u00e9mica. En este contexto, la creaci\u00f3n de las Comisiones de Tecnolog\u00eda y de Administraci\u00f3n ha favorecido el an\u00e1lisis conjunto de las distintas \u00e1reas de oportunidad del campus central y de las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas, permitiendo una visi\u00f3n integral de las necesidades institucionales. Como parte de estos esfuerzos, se han realizado reuniones estrat\u00e9gicas orientadas a la mejora del sistema de inscripci\u00f3n, con el prop\u00f3sito de garantizar su eficiencia y accesibilidad. Asimismo, se ha implementado el uso de la suite de Microsoft, lo que ha facilitado la comunicaci\u00f3n efectiva y el seguimiento de acciones, optimizando los procesos administrativos y fortaleciendo la coordinaci\u00f3n dentro de la comunidad acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
En el Departamento de Almac\u00e9n e Inventarios se cuenta con un total de 8290 bienes activos. Durante 2025 se realiz\u00f3 la revisi\u00f3n f\u00edsica de los equipos y la actualizaci\u00f3n de resguardos, adem\u00e1s del ingreso de 746 bienes y equipos.<\/p>\n\n\n\n
Por su parte, el Departamento de Adquisiciones recibi\u00f3 4018 solicitudes internas y tramit\u00f3 3378 solicitudes de compra, adem\u00e1s de seis procesos licitatorios. Asimismo, el Departamento de Personal Acad\u00e9mico realiz\u00f3 6387 tr\u00e1mites de alta para la contrataci\u00f3n del personal acad\u00e9mico, en algunos casos hasta con tres meses de anticipaci\u00f3n, y llev\u00f3 a cabo 6 mil servicios administrativos.<\/p>\n\n\n
\nGr\u00e1fica 92. Gesti\u00f3n de adquisiciones <\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
El Departamento de Personal Administrativo, a trav\u00e9s del \u00c1rea de Prestaciones y Servicios, brind\u00f3 m\u00e1s de ocho mil servicios a la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n
Es importante destacar que la aplicaci\u00f3n de tiempo extraordinario, d\u00edas festivos y prima dominical registr\u00f3 durante este a\u00f1o un incremento del 23% con respecto al a\u00f1o anterior. Parte de este aumento se debi\u00f3 a que la Comisi\u00f3n Mixta de Escalaf\u00f3n no convoc\u00f3 en tiempo y forma las vacantes correspondientes. En estos rubros se ejerci\u00f3 un monto superior a $9\u2019900,000 pesos MN.<\/p>\n\n\n
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Finalmente, la Unidad de Recursos Financieros administr\u00f3 183 proyectos y realiz\u00f3 m\u00e1s de 207 mil tr\u00e1mites y servicios a trav\u00e9s de los departamentos de Presupuesto, Contabilidad y Proyectos, as\u00ed como de Ingresos Extraordinarios.<\/p>\n\n\n\n
9.2 La base trabajadora y la delegaci\u00f3n sindical<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Actualmente, la Facultad cuenta con una plantilla de personal administrativo de base en activo integrada por 933 trabajadoras y trabajadores: 438 mujeres y 495 hombres. Destaca de manera especial el compromiso y la disposici\u00f3n mostrados por el personal en cada una de sus \u00e1reas de responsabilidad, en particular por el personal de vigilancia, por su apoyo permanente; por las y los laboratoristas; por el personal de servicios escolares y de las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas; por las y los jardineros, quienes contribuyen a mantener en \u00f3ptimas condiciones las \u00e1reas verdes de la Facultad; y, de manera fundamental, por el personal de intendencia y de apoyo en general, cuyo trabajo resulta indispensable para el adecuado funcionamiento institucional.<\/p>\n\n\n\n<\/figure>\n\n\n\n
De manera paralela, se mantienen reuniones frecuentes con la delegaci\u00f3n sindical, con el prop\u00f3sito de conocer sus inquietudes, atender solicitudes y dar seguimiento a quejas planteadas. Este ejercicio de comunicaci\u00f3n ha permitido alcanzar acuerdos entre ambas partes y refrenda la voluntad institucional de continuar buscando soluciones mediante el di\u00e1logo respetuoso y constructivo.<\/p>\n\n\n
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9.3 Mantenimiento<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Se dio mantenimiento a plantas de emergencia, equipos hidroneum\u00e1ticos, barreras de estacionamiento, portones, c\u00e1maras, alarmas, elevadores y bebederos en el campus central y en las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas, con un promedio de 66 servicios mensuales y un total anual de 792 servicios. Es importante se\u00f1alar que se realiza de manera peri\u00f3dica el an\u00e1lisis del agua de los bebederos y de las cisternas, con el prop\u00f3sito de confirmar que el agua destinada al consumo cumple con la normatividad vigente en t\u00e9rminos de calidad. Estos an\u00e1lisis se llevan a cabo de forma mensual y pueden consultarse en https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?page_id=47880](https:\/\/fenix.iztacala.unam.mx\/?page_id=47880. Adicionalmente, cada cuatro meses se realiza el cambio de filtros para asegurar la calidad del agua.<\/p>\n\n\n\n
El Taller de Mantenimiento de Equipo de Laboratorio (MEL) realiz\u00f3 186 servicios, mientras que el Taller de Equipo para Laboratorio de Ense\u00f1anza (TELE) efectu\u00f3 525 servicios para las distintas carreras. <\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se llev\u00f3 a cabo la revisi\u00f3n continua de extintores, regaderas de emergencia, sistemas de plomer\u00eda y la renovaci\u00f3n de bancos, acciones que contribuyen a mejorar el ambiente de seguridad y aprendizaje del estudiantado.<\/p>\n\n\n
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\nGr\u00e1fica 94. Servicios de los talleres.<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
Durante el periodo que se informa se realizaron un total de 184 trabajos de obra, mantenimiento y rehabilitaci\u00f3n en el campus y en las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas. De estos trabajos, 103 se ejecutaron bajo la modalidad de cl\u00e1usula 15, a cargo de personal de base, con la participaci\u00f3n de 462 trabajadoras y trabajadores, por un monto superior a $2\u2019500,000 pesos MN.<\/p>\n\n\n\n
En conjunto, se ejerci\u00f3 un presupuesto de 33.5 millones de pesos, del cual destacan las siguientes acciones: <\/p>\n\n\n\n
\n
Cambio de l\u00edneas de cableado<\/li>\n\n\n\n
Trabajos de plomer\u00eda, luminarias, electricidad y alba\u00f1iler\u00eda en las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas.<\/li>\n\n\n\n
habilitaci\u00f3n de nuevos espacios l\u00fadicos.<\/li>\n\n\n\n
Reparaci\u00f3n de fugas de agua potable y tratada, cambio de v\u00e1lvulas, desazolve y colocaci\u00f3n de nuevas l\u00edneas de drenaje.<\/li>\n\n\n\n
Colocaci\u00f3n de mamparas en regaderas.<\/li>\n\n\n\n
Dos impermeabilizaciones.<\/li>\n\n\n\n
Cambio de dos equipos contra incendios.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
Finalmente, en los distintos talleres se realizaron m\u00e1s de 2500 servicios, destacando aquellos efectuados en los talleres de electricidad y plomer\u00eda.<\/p>\n\n\n\n
En la captaci\u00f3n de ingresos extraordinarios generados por las diferentes \u00e1reas y proyectos se obtuvieron m\u00e1s de 109 millones de pesos, lo que, en comparaci\u00f3n con el a\u00f1o inmediato anterior, representa un aumento del 6%. Estos recursos se destinaron primordialmente al mantenimiento y la obra, la adquisici\u00f3n de materiales y equipos, as\u00ed como al pago de tiempo extraordinario, tanto en el campus central como en las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas.<\/p>\n\n\n
\nGr\u00e1fica 96. Destino de los ingresos extraordinarios. <\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
El personal adscrito a la Secretar\u00eda Administrativa ha demostrado un alto sentido de responsabilidad y compromiso con el adecuado funcionamiento de la Facultad. Su esfuerzo cotidiano ha sido fundamental para garantizar que las actividades acad\u00e9micas, de investigaci\u00f3n y culturales se desarrollen de manera eficiente y en condiciones \u00f3ptimas para la comunidad universitaria.<\/p>\n\n\n\n
9.5 Apoyos recibidos<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Durante el periodo que se informa, se recibieron apoyos extraordinarios por cerca de 76 millones de pesos, recursos que permitieron fortalecer de manera significativa la infraestructura acad\u00e9mica, cl\u00ednica y tecnol\u00f3gica de la instituci\u00f3n. Entre estos apoyos destaca de manera especial el correspondiente al Programa de Equipamiento de Facultades y Escuelas, que represent\u00f3 un beneficio sin precedente en la Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico por su alcance e impacto.<\/p>\n\n\n\n
A trav\u00e9s de este programa se realiz\u00f3 una inversi\u00f3n estrat\u00e9gica en equipamiento prioritario, que incluy\u00f3 la adquisici\u00f3n de cuatro veh\u00edculos, un tom\u00f3grafo, 25 equipos de rayos X port\u00e1tiles, 202 pantallas, 16 equipos de c\u00f3mputo, 48 postes de auxilio, 67 microscopios y seis l\u00e1mparas de hendidura, entre otros insumos y dispositivos especializados, fortaleciendo de manera directa las funciones sustantivas de docencia, investigaci\u00f3n y atenci\u00f3n a la comunidad, particularmente en las \u00e1reas cl\u00ednicas y de laboratorio.<\/p>\n\n\n\n
Asimismo, se recibieron recursos para el Laboratorio Nacional; el convenio UNAM-Fundaci\u00f3n Gonzalo R\u00edo Arronte para la creaci\u00f3n del Centro Interprofesional de Simulaci\u00f3n para las Ciencias de la Salud (CESICS); y el proyecto PC PUMA, que permiti\u00f3 el cambio de 532 antenas, 40 switches, la creaci\u00f3n del m\u00f3dulo PC PUMA y la instalaci\u00f3n de 90 nodos en el nuevo edificio. De igual forma, se cont\u00f3 con apoyos para el mantenimiento y correcto funcionamiento del Laboratorio Nacional, as\u00ed como para el mantenimiento de los periodos vacacionales de verano e invierno, lo que posibilit\u00f3 realizar acciones adicionales de conservaci\u00f3n y mejora tanto en el campus central como en las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas.<\/p>\n\n\n
Expreso mi agradecimiento al se\u00f1or Rector, Dr. Leonardo Lomel\u00ed Vanegas; a la Dra. Patricia D\u00e1vila Aranda, Secretar\u00eda General; a la Dra. Tamara Mart\u00ednez Ruiz, Secretaria de Desarrollo Institucional; al Mtro. Tom\u00e1s Rubio P\u00e9rez, Secretario Administrativo; y a la Dra. Mar\u00eda Soledad Funes Arg\u00fcello, Coordinadora de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica, por el respaldo institucional brindado a esta Facultad. Reconozco de manera especial a la Fundaci\u00f3n Gonzalo R\u00edo Arronte por su valiosa aportaci\u00f3n, gracias a la que fue posible la creaci\u00f3n del Centro Interprofesional de Simulaci\u00f3n para las Ciencias de la Salud, con un proceso de equipamiento en su etapa final. Asimismo, destaco el apoyo del se\u00f1or Rector para la conclusi\u00f3n de las obras del Nuevo Edificio de las TIC, proyecto estrat\u00e9gico para el fortalecimiento acad\u00e9mico y tecnol\u00f3gico de la entidad.<\/p>\n\n\n\n
9.6 Infraestructura<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
En 2025 se inaugur\u00f3 la Sala de Realidad Virtual en el aula cuatro del Edificio A2, espacio que fue previamente remodelado para tal fin. A partir de ese momento comenzaron a utilizarse los treinta lentes de realidad virtual disponibles, incorporando esta tecnolog\u00eda como herramienta de apoyo a la docencia; aunado a lo anterior, se adecu\u00f3 el aula cinco de la CUSI Iztacala para fortalecer las actividades de inmersi\u00f3n acad\u00e9mica y en ambos espacios, as\u00ed como en otros laboratorios cuando la matr\u00edcula de los grupos lo requiere, se inici\u00f3 un proceso de capacitaci\u00f3n dirigido a profesores, brind\u00e1ndoles acompa\u00f1amiento para integrar experiencias de inmersi\u00f3n en sus clases. Gracias a dichos esfuerzos, este proyecto comenz\u00f3 sus actividades de manera pr\u00e1ctica, abriendo un espacio que actualmente ocupan todas las carreras en distintas materias y beneficiando a la primera generaci\u00f3n que puede ocupar este tipo de nuevas herramientas. Su demanda es tal, que actualmente los grupos se han tenido que dividir en los distintos espacios destinados a este proyecto, todo con el objetivo claro de garantizar una atenci\u00f3n adecuada para nuestros estudiantes.<\/p>\n\n\n\n
En la CUSI Iztacala tambi\u00e9n se adapt\u00f3 el cub\u00edculo de telemedicina y teleasistencia, donde se ofrecen consultas de atenci\u00f3n primaria para la resoluci\u00f3n de problemas de salud, fortaleciendo as\u00ed los servicios cl\u00ednicos y la vinculaci\u00f3n acad\u00e9mica.<\/p>\n\n\n\n
En enero del presente a\u00f1o se remodelaron los espacios destinados a la instalaci\u00f3n de la Unidad de Investigaci\u00f3n y Diagn\u00f3stico en la CUSI Cuautepec, consolidando infraestructura especializada para el desarrollo de actividades cl\u00ednicas y de investigaci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
En septiembre de 2025 concluy\u00f3 la construcci\u00f3n del edificio de Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n; posteriormente, se llev\u00f3 a cabo la revisi\u00f3n de vicios ocultos y la correcci\u00f3n de filtraciones en techos y muros, originadas por el tiempo prolongado de obra. A enero de 2026, el inmueble se encuentra concluido y amueblado en planta baja y primer nivel, donde ya operan aulas de c\u00f3mputo equipadas con tecnolog\u00eda nueva.<\/p>\n\n\n\n
En la planta baja se ubican el Laboratorio de Realidad Virtual, completamente equipado, y la Sala de Inmersi\u00f3n, actualmente en proceso de equipamiento; el segundo nivel est\u00e1 destinado al Centro Interprofesional de las Ciencias de la Salud, que durante el inicio de 2026 se encuentra en fase de equipamiento mediante un proyecto conjunto entre la Fundaci\u00f3n R\u00edo Arronte y la UNAM. En ese mismo nivel se cuenta ya con un \u00e1rea de producci\u00f3n audiovisual y transmisi\u00f3n en vivo que brinda servicio a la comunidad universitaria; el nuevo Departamento de Comunicaci\u00f3n Social y Medios dispone de herramientas tecnol\u00f3gicas especializadas para la generaci\u00f3n de contenido acad\u00e9mico y de divulgaci\u00f3n cient\u00edfica, permitiendo su difusi\u00f3n directa a trav\u00e9s de las redes sociales, medios y canales oficiales de comunicaci\u00f3n institucional; este nuevo modelo reducir\u00e1 significativamente los tr\u00e1mites administrativos que anteriormente eran necesarios, haciendo el proceso m\u00e1s \u00e1gil, sencillo y funcional, adem\u00e1s de posibilitar la obtenci\u00f3n de reportes de consumo y alcance posteriores a su publicaci\u00f3n. La centralizaci\u00f3n de estos servicios y la optimizaci\u00f3n de los procesos permiten atender a un mayor n\u00famero de personas en menor tiempo y con mejores resultados.<\/p>\n\n\n\n
De manera paralela, se trabaja en la instalaci\u00f3n de equipos de seguridad, incluidos extintores y dispositivos de desfibrilaci\u00f3n autom\u00e1tica, as\u00ed como en la colocaci\u00f3n de se\u00f1al\u00e9tica institucional, con el prop\u00f3sito de garantizar condiciones \u00f3ptimas para su pr\u00f3xima inauguraci\u00f3n.<\/p>\n\n\n\n
Adicionalmente, se construyeron y rehabilitaron seis espacios l\u00fadicos en la Facultad y en las cl\u00ednicas perif\u00e9ricas, incluyendo el correspondiente al nuevo edificio. Tambi\u00e9n se remodelaron los espacios de venta de alimentos concesionados por el Patronato Universitario, contribuyendo a mejorar los servicios y el entorno comunitario.<\/p>\n\n\n\n
9.7 Sistemas y telecomunicaciones<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
En el panorama educativo contempor\u00e1neo, la infraestructura en telecomunicaciones se erige como un pilar fundamental e insustituible para garantizar el derecho al acceso a la informaci\u00f3n y el aprovechamiento de las herramientas digitales que dinamizan el aprendizaje. Para la FES Iztacala, la consolidaci\u00f3n de un entorno digital robusto no es meramente una actualizaci\u00f3n t\u00e9cnica, sino una estrategia institucional imperativa para potenciar la formaci\u00f3n integral de nuestros estudiantes y el desarrollo de nuestra comunidad acad\u00e9mica. La relevancia de estas acciones radica en su capacidad para reducir brechas, optimizar procesos de investigaci\u00f3n y ofrecer servicios educativos alineados con los m\u00e1s altos est\u00e1ndares de calidad internacional.<\/p>\n\n\n\n
Como respuesta a esta visi\u00f3n estrat\u00e9gica, y mediante una gesti\u00f3n conjunta con la Secretar\u00eda de Desarrollo Institucional de la UNAM y el programa PC-PUMA, se ha ejecutado una transformaci\u00f3n integral de nuestra red de conectividad. Este proyecto de modernizaci\u00f3n implic\u00f3 la sustituci\u00f3n estrat\u00e9gica de 470 antenas inal\u00e1mbricas que hab\u00edan concluido su ciclo de vida \u00fatil, siendo reemplazadas por 532 antenas de \u00faltima generaci\u00f3n distribuidas en todo el campus central. Para dotar a esta infraestructura de una estabilidad superior, se integraron y configuraron 40 switches de vanguardia, fortaleciendo tanto la red al\u00e1mbrica como la inal\u00e1mbrica de nuestra Facultad. Este despliegue tecnol\u00f3gico ha requerido una inversi\u00f3n institucional que supera los 9 millones de pesos, cifra que testimonia el compromiso fehaciente de la administraci\u00f3n con la vanguardia tecnol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n
Complementando este robustecimiento de la red, se ha priorizado el acceso directo de la comunidad a los recursos de c\u00f3mputo. En este sentido, se concret\u00f3 la instalaci\u00f3n de un m\u00f3dulo PC-PUMA de alta eficiencia dentro de las instalaciones de la Biblioteca, espacio que ha sido dotado con 60 equipos port\u00e1tiles (laptops) de \u00faltima generaci\u00f3n destinados al pr\u00e9stamo tanto para el alumnado como para el personal docente. Dicho m\u00f3dulo se ha ubicado en un entorno dise\u00f1ado bajo criterios de ergonom\u00eda y funcionalidad, propiciando una atm\u00f3sfera \u00f3ptima para la investigaci\u00f3n y el estudio profundo; esta iniciativa represent\u00f3 una inversi\u00f3n adicional de $1,600,000.00 pesos MN.<\/p>\n\n\n
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La proyecci\u00f3n de estas mejoras no se limita al campus central. Gracias a la estrecha cooperaci\u00f3n con la Direcci\u00f3n General de C\u00f3mputo y de Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (DGTIC) y el Consejo Asesor en Tecnolog\u00edas de Informaci\u00f3n y Comunicaci\u00f3n (CATIC), se ha logrado una expansi\u00f3n significativa en la capacidad de los enlaces de Internet de nuestras cl\u00ednicas perif\u00e9ricas, incrementando su ancho de banda de 100 MB a 120 MB. Este avance garantiza una estabilidad operativa superior y una mayor celeridad en la prestaci\u00f3n de servicios digitales en todas nuestras sedes externas.<\/p>\n\n\n\n
La eficacia de estas inversiones se refleja de manera contundente en los indicadores de desempe\u00f1o institucional. La renovada infraestructura ha permitido, con una eficiencia sin precedentes, la generaci\u00f3n de 678 enlaces de videoconferencia para actividades acad\u00e9micas, as\u00ed como la realizaci\u00f3n de 88 ex\u00e1menes profesionales o de grado bajo modalidades digitales. Asimismo, se ha brindado un soporte t\u00e9cnico esencial a las comisiones dictaminadoras para el desarrollo de evaluaciones acad\u00e9micas en 274 Concursos de Oposici\u00f3n Abiertos. De este modo, la FES Iztacala reafirma su liderazgo acad\u00e9mico, asegurando que cada integrante de su comunidad cuente con el respaldo tecnol\u00f3gico necesario para alcanzar la excelencia en un mundo globalizado.<\/p>\n\n\n\n
Con el prop\u00f3sito de modernizar la infraestructura para docencia e impartici\u00f3n de clases obtenida de la Secretar\u00eda General de la UNAM, se adquirieron 202 Smart TV de 75 pulgadas, las cuales est\u00e1n instaladas en las aulas y laboratorios de nuestra Facultad y cl\u00ednicas perif\u00e9ricas; adem\u00e1s de 104 computadoras que est\u00e1n instaladas en el nuevo edificio de esta facultad; de la misma forma se instalaron en total 48 postes de auxilio, 16 en cl\u00ednicas perif\u00e9ricas y los 32 restantes en el campus central.<\/p>\n\n\n\n
La difusi\u00f3n de informaci\u00f3n institucional ha sido optimizada mediante la implementaci\u00f3n de manejadores de contenido en el portal web y micrositios de la Facultad, lo que permite a las \u00e1reas acad\u00e9micas gestionar su propia informaci\u00f3n. Como resultado, en el \u00faltimo periodo se crearon 500 nuevas p\u00e1ginas, se actualizaron 380 y se editaron m\u00e1s de 2500 im\u00e1genes y documentos. Este esfuerzo ha permitido registrar un tr\u00e1fico de m\u00e1s de 7 millones de visitas anuales (7,542,654) en los principales micrositios de la Facultad, facilitando el acceso oportuno a la informaci\u00f3n. Adem\u00e1s, durante el 2025 se crearon 4845 nuevas cuentas institucionales (@iztacala.unam.mx), la mayor parte asignadas a alumnos y acad\u00e9micos, permitiendo un acceso eficiente a los recursos digitales. Cabe destacar que a la fecha se han creado m\u00e1s de 32,000 cuentas.<\/p>\n\n\n
En cuanto al desarrollo de sistemas, se han dise\u00f1ado y actualizado 11 plataformas tecnol\u00f3gicas, destacando el Sistema de Control Escolar de Idiomas (SICEI), el Sistema de Ex\u00e1menes en L\u00ednea (EXLI) y los Sistemas de Ayuda y Atenci\u00f3n Iztacala. En este mismo rubro, destacan las mejoras en el Sistema de Inscripciones (SIA), el cual es completamente funcional y que no solo permiti\u00f3 llevar a cabo procesos de inscripci\u00f3n y reinscripci\u00f3n en 2025, sino que tambi\u00e9n facilitar\u00e1 la cobertura de otras necesidades en t\u00e9rminos de tr\u00e1mites estudiantiles y docentes.<\/p>\n\n\n\n
Con estas mejoras, la FES Iztacala se pone a la vanguardia en el uso e implementaci\u00f3n de realidad virtual, teleasistencia, inteligencia artificial y otras herramientas tecnol\u00f3gicas aplicadas a la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n. La optimizaci\u00f3n de la infraestructura en telecomunicaciones, junto con la implementaci\u00f3n de nuevos espacios digitales, permite a la Facultad ofrecer un entorno acad\u00e9mico moderno, accesible y altamente innovador, garantizando que nuestros estudiantes cuenten con los recursos digitales necesarios para su formaci\u00f3n integral y su \u00e9xito profesional.<\/p>\n\n\n\n
9.8 Unidad de Documentaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
En el a\u00f1o que se reporta, la Unidad de Documentaci\u00f3n Cient\u00edfica (UDC) integr\u00f3 a su acervo 1753 libros, de los cuales 689 corresponden a t\u00edtulos \u00fanicos, con 1503 ejemplares y 1753 vol\u00famenes totales, adem\u00e1s de 84 revistas y tres bases de datos. En la sala de consulta se otorgaron 10,810 pr\u00e9stamos, se registraron 11,005 devoluciones, 2406 renovaciones y diez pr\u00e9stamos interbibliotecarios. Asimismo, la UDC ejerci\u00f3 un presupuesto de $3\u2019096,724.88 pesos MN.<\/p>\n\n\n
Adicionalmente, se dio de alta en el sistema KOHA de la Biblioteca a todo el alumnado de nuevo ingreso del periodo 2026-1; derivado de ello, poco m\u00e1s de 1600 usuarios fueron dados de alta o renovados en la BIDI. De manera complementaria, se brind\u00f3 atenci\u00f3n personalizada a quienes presentaron dudas o dificultades en el uso de los recursos disponibles.<\/p>\n\n\n\n
Resultado de este trabajo, en 2025 hicieron consultas en la BIDI un total de 200,843 usuarios de la FESI. La carrera que m\u00e1s utiliz\u00f3 este servicio fue M\u00e9dico Cirujano.<\/p>\n\n\n
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En este a\u00f1o se utilizaron 206 fuentes diferentes, de las cuales las m\u00e1s usadas son motores de b\u00fasqueda y bases de datos de literatura cient\u00edfica y m\u00e9dica. La BIDI es la fuente de informaci\u00f3n m\u00e1s usada por los alumnos en estos momentos y su uso debe potenciarse para que se aprovechen los recursos de la Universidad. M\u00e1s carreras deben participar y aprovechar estas fuentes de informaci\u00f3n de la UNAM. Los cursos para usarla deben poder ser autogestivos para que los alumnos y sus profesores puedan aprender de manera masiva.<\/p>\n\n\n\n
La instalaci\u00f3n de un m\u00f3dulo de PC PUMA en la UDC de la FESI es un motor para potenciar el uso de la BIDI mediante el pr\u00e9stamo in situ de computadoras y tabletas precargadas. Sin duda, esto ayudar\u00e1 a que el uso de la UDC se maximice utilizando los libros y la BIDI como herramientas para apoyar el estudio.<\/p>\n\n\n
\nGr\u00e1fica 102. Consultas en la BIDI <\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n
Por \u00faltimo, la UDC continu\u00f3 colaborando en el an\u00e1lisis de los trabajos de titulaci\u00f3n de posgrado mediante la aplicaci\u00f3n de iThenticate para la identificaci\u00f3n de similitudes. Hasta la fecha se realizaron 36 revisiones, con atenci\u00f3n personalizada a cada solicitante y el env\u00edo de los resultados correspondientes a la Divisi\u00f3n de Investigaci\u00f3n y Posgrado.<\/p>\n\n\n\n
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