En 2025, la FES Iztacala, en el marco de sus cincuenta años de historia, consolidó un proceso de transformación integral sustentado en tres ejes fundamentales: el combate al rezago académico, la innovación tecnológica y el bienestar estudiantil. Esta gestión se distinguió por el uso estratégico de datos y tecnología para atender necesidades críticas, logrando una inversión histórica de 183.7 millones de pesos destinada exclusivamente a becas, que permitió beneficiar a 19,720 estudiantes a través de cien programas distintos.
En materia de infraestructura tecnológica, la Facultad experimentó una modernización sin precedentes. Se alcanzó la cobertura del cien por ciento de aulas y laboratorios con la instalación de 202 nuevas pantallas HD y se desplegó una red de antenas Wi-Fi dedicada a la docencia; asimismo, la Unidad de Documentación Científica inició su transformación en un centro digital de alto rendimiento mediante la implementación del módulo PC PUMA, que incluyó sesenta equipos nuevos y dispositivos móviles, lo que derivó en un incremento del 65.66% en la afluencia de usuarios. El uso de dispositivos móviles, computadoras y la red UNAM BIDI ha fortalecido el aprendizaje mediante el acceso a información contenida en bases de datos especializadas.
La innovación educativa marcó un hito con la introducción de la realidad virtual y la inteligencia artificial. Por primera vez, se incorporaron treinta visores de realidad virtual para la enseñanza en las siete licenciaturas, permitiendo prácticas en entornos tridimensionales de anatomía, simulación clínica y ecología. El rezago en carreras como Biología disminuyó tras realizar un análisis de la reprobación por asignatura —en una primera etapa de primero a cuarto semestre— y poner en marcha tutorías individuales, grupales y especializadas, así como aulas virtuales autogestivas dirigidas al alumnado en situación de rezago. Este programa logró la aprobación de 444 estudiantes, equivalente al 75.6% de los inscritos, en exámenes extraordinarios de las asignaturas con mayor índice de reprobación.
Además, se desarrollaron herramientas basadas en inteligencia artificial como “TutorIA”, diseñada para apoyar la preparación de exámenes extraordinarios, y “ArmonIA”, servicio pionero de evaluación psicológica orientativa. Estas acciones, sumadas a cursos y aulas autogestivas, impactaron de manera directa en la excelencia académica, reflejada en una aprobación general del 84.72%, así como en casos destacados como el incremento del 8.11% en la aprobación de Psicología SUAyED y la titulación de 2771 estudiantes en 2025.
La telemedicina, como estrategia didáctica para el entrenamiento de médicos pasantes en atención primaria a la salud, ha crecido y se consolida al brindar atención a pacientes que, por diversas razones, no pueden desplazarse a centros hospitalarios. Esta estrategia, aplicada también a la Psicología mediante la teleasistencia, ha sido implementada en la FES Iztacala con resultados favorables tanto para la comunidad interna como para la población externa. Estas modalidades representan una alternativa formativa sólida para el entrenamiento clínico del alumnado y, al mismo tiempo, amplían las opciones de atención para la comunidad universitaria y la sociedad en general.
Finalmente, el bienestar estudiantil se fortaleció mediante una robusta Red de Protección que integró atención humana y herramientas digitales. A partir de un diagnóstico que identificó riesgos significativos en la salud mental del alumnado, se consolidaron instancias como el CAOPE y se crearon nuevos canales de respuesta inmediata, entre ellos la “Línea Iztacala” y la aplicación “Ayuda Iztacala”, que garantizó la resolución del cien por ciento de las emergencias reportadas, con un tiempo de respuesta promedio menor a diez minutos.
De esta manera, la FES Iztacala reafirmó que la integración de recursos tecnológicos, acompañada de un firme compromiso social, es fundamental para mejorar la calidad de vida y el desempeño académico de su comunidad universitaria.
“Por mi raza hablará el espíritu”